قد تصبح الكتب والأفلام في المستقبل متشابهة إذا اعتمد المؤلفون على الذكاء الصناعي لمساعدتهم في كتابة القصص، وفق ما نبهت إليه دراسة نُشرت الجمعة.

وقال المعدّ المشارك للدراسة أنيل دوشي من جامعة «يونيفرسيتي كوليدج» في لندن: «كان هدفنا درس مدى قدرة الذكاء الصناعي التوليدي على مساعدة البشر في الإبداع»، وفقاً لوكالة «فرانس برس».

تأتي الدراسة المنشورة في مجلة «ساينس أدفانسز» وسط مخاوف بشأن تأثير أدوات الذكاء الصناعي المزدهرة، التي يمكنها تحويل رسائل بسيطة إلى مؤلفات موسيقية أو أعمال فنية.

واستعان دوشي وشريكه في إعداد الدراسة، أوليفر هاوزر من جامعة «إكستر»، بنحو 300 متطوع ليكونوا «مؤلفين». هؤلاء المتطوعون لم يكونوا كتّاباً محترفين، وقيست قدرتهم الإبداعية بواسطة اختبار نفسي، يطلب منهم إعطاء عشر كلمات مختلفة تماماً.

-الذكاء الاصطناعي يشكل تهديدًا على الصحفيين
-كيف ستكون صحافة المستقبل مع تنامي الذكاء الصناعي؟

وقسّمهم العالمان إلى ثلاث مجموعات بشكل عشوائي، لكتابة قصة من ثماني جمل حول واحد من ثلاثة مواضيع: مغامرة في أعالي البحار، أو مغامرة في الغابة، أو مغامرة على كوكب آخر.

كذلك قُسِّم هؤلاء المشاركون بشكل عشوائي إلى ثلاث مجموعات، تلقّت مستويات مساعدة مختلفة من الذكاء الصناعي.

وفي حين لم تتلقّ المجموعة الأولى أي مساعدة، حصلت المجموعة الثانية على فكرة قصة من ثلاث جمل باستخدام أداة «تشات جي بي تي»، وتلقت المجموعة الثالثة ما يصل إلى خمس أفكار أنشئت بواسطة الذكاء الصناعي لقصة.

منفعة فردية وخسارة جماعية

وبعد انتهاء المشاركين من كتابة قصصهم، كان عليهم قياس مدى الابتكار فيها باستخدام معايير عدة، كذلك تولّت مجموعة أخرى، مكونة من 600 شخص، تقييم القصص باستخدام المعايير نفسها، وتبيّن لمعدَّي الدراسة أن الذكاء الصناعي أدى في المتوسط إلى تحسين الإبداع الفردي للمؤلف بنسبة تصل إلى 10%، وتعزيز الاستمتاع بالقصة بـ22%، خصوصاً فيما يتعلق بعناصر مثل بنية القصة أو تقلباتها.

وكانت هذه التأثيرات أكبر بالنسبة لأولئك الذين اعتبروا الأقل إبداعاً. لكن على المستوى الجماعي، فإن القصص المكتوبة بواسطة الذكاء الصناعي كانت أكثر تشابهاً بعضها مع بعض مقارنة بتلك المكتوبة من دون الذكاء الصناعي، لأنّ مؤلفيها انغمسوا كثيراً في الأفكار المقترحة.

وأفاد دوشي بأن الدراسة أظهرت أيضاً أن الخطر يكمن في اعتماد الناس كثيراً على أدوات الذكاء الصناعي قبل تطوير مواهبهم الخاصة في الكتابة أو الموسيقى.

ورأى أن الناس يحتاجون إلى البدء بسؤال أنفسهم: «أين يمكنني إدراج هذه الأداة في عملي لتحقيق أقصى استفادة منها، مع الحفاظ على الطابع الشخصي في المشروع أو في نتيجته؟».