في أحد مسارح جاكرتا، كانت الموسيقى تنبض من مكبرات الصوت بينما كانت مجموعة من الفنانين الشباب يرقصون في مسرحية موسيقية، مغمورة بأضواء المسرح متعددة الألوان. لكن لم يكن أحد يغني.

كانت فرقة المسرح «فانتاسي تولي» والتي تعني «خيال الصم» تؤدي أول مسرحية موسيقية في إندونيسيا مع فنانين وطاقم عمل من الصم بشكل أساسي، أمس السبت، باستخدام شاشات حول المسرح تعرض الحوار والكلمات بينما كان الممثلون يؤدون بتعبيرات وجوههم وإشارات أيديهم، وفقا لـ«رويترز».

تصور المسرحية الموسيقية «سيناندونج سينياب» أو «أغاني الصمت» محنة الطلاب في مدرسة متوسطة للأطفال ذوي الإعاقة، وقد أنشأت المخرجتان حسنة مفيدة وهيلجا تيريزيا هذه المسرحية لزيادة الوعي وتعزيز استخدام لغة الإشارة.

- فرقة ميتال نسائية من إندونيسيا تستعد لأكبر المهرجانات في العالم
- مسرحية «صوت الصمت» لممثلين صم وبكم في مصراتة

قالت مفيدة، وهي صماء، من خلال لغة الإشارة: «آمل أن يجري تعزيز الشمولية في المستقبل، وأن لا يكون السمع أفضل بين الصم والسامعين.. نحن متساوون».

استغرقت المسرحية الموسيقية، التي شارك فيها أكثر من 60 ممثلاً وطاقمًا من الصم، تتراوح أعمارهم بين 16 و40 عامًا، ثلاثة أشهر للتحضير. وقالت هيلجا إنها مستوحاة من مسرح «ديف ويست» في الولايات المتحدة.

يتناول العرض تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الإندونيسية، حيث يجري تعليم الطلاب الصم غالبًا مع التركيز على تدريب الكلام وقراءة الشفاه، أكثر من لغة الإشارة، وسط نقاش أوسع حول أفضل أساليب التعليم للأطفال ذوي الإعاقة السمعية.

يزعم البعض في مجتمع الصم أن التعليم الشفوي يمكن أن يؤدي إلى الشعور بالغربة، وأن لغة الإشارة هي طريقة أكثر طبيعية للتواصل بالنسبة لهم. ويقول أنصار مثل هذه الطريقة إنها يمكن أن تدمج بشكل أفضل الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية مع مجتمع السمع الأكثر هيمنة.

انفتاح على مجتمع الصم الأوسع
بالنسبة للممثلة الصماء هانا أريثا أوكتافيا، كانت المسرحية الموسيقية بمثابة مقدمة لها للغة الإشارة وانفتاح على مجتمع الصم الأوسع.

قالت هانا: «خلال بروفات الحوار، كان علينا استخدام أكبر قدر ممكن من التعبيرات واتباع القصة».

 وتابعت «الشيء المثير للاهتمام هو أنه في التدريبات يجب أن نشعر بالإيقاع والاهتزازات ونطابقها مع الرقصات، أعتقد أن هذا هو الجزء الأكثر إثارة للاهتمام لأنني أحب الرقص، وقد أولينا اهتمامًا وثيقًا للإيقاعات بمساعدة أجهزة السمع. نستخدم مكبرات صوت كبيرة لمساعدتنا على التوجيه».

يعاني أكثر من مليونيْ شخص من أصل 280 مليون شخص في إندونيسيا من إعاقة سمعية، بما في ذلك 27 ألفا و983 طالبًا في مدارس الاحتياجات الخاصة.