يؤكد المدرّس السابق الذي تحوّل إلى ناشط في «يوتيوب»، وقار مالك، وهو متنكّر في هيئة عرّاف، قدرته على التنبؤ بأسئلة بعض الامتحانات في حديثه إلى آلاف متابعي قناته عبر منصة التواصل الاجتماعي.

من خلال قناته «مستر إفريثينغ إنغلش»، يجسّد مالك نموذج الـ«مدرّسين المؤثرين» الجدد الذين يجذبون آلاف المراهقين البريطانيين القلقين بشأن نجاحهم في المدرسة، ويروج عبر «يوتيوب» و«تيك توك»، لتوقعاته بشأن اختبار الأدب الإنجليزي الكلاسيكي لامتحان الـ«جي سي إس إي»، المشابه لشهادة التعليم الإعدادي، وفقا لوكالة «فرانس برس».

ويقول مالك، الذي يقدّم نفسه كنائب سابق لمدير إحدى المدارس، «العام الماضي، توقعت موضوع الامتحان كاملا».

ويشير إلى أنه لا يقدم سوى «توقّع مستنير»، لكن المعلمين ومراقبي الامتحانات يعربون عن قلقهم بشأن التأثير الذي تتركه فيديوهات مماثلة.

- الشركات الصينية تجند مؤثرين أجانب للترويج لمنتجاتها
- تعليم اللغة العربية في فرنسا يواجه عقبات ترتبط خصوصا بالتسييس
- أستاذ فلسطيني مقيم في كندا يوفر دروسا من بُعد لطلابه في غزة

وتقول سارة براونسوورد، وهي محاضِرة في جامعة إيست أنغليا «إذا كنتَ مراهقا في الخامسة عشرة أو السادسة عشرة وتستعد لامتحاناتك، وقال لك شخص عبر الهاتف هذا ما سيتضمنه امتحان اللغة الإنجليزية.. فسيكون الامر مغريا جدا لك».

بعد إجراء امتحانات «جي سي إس إي» في مايو والتي يُتوقَّع صدور نتائجها الأسبوع المقبل، عبّر بعض التلاميذ عن ندمهم لثقتهم بتوقعاته. وكتب أحدهم «لن أستمع إليك مرة أخرى مطلقا، يا أخي»، بينما قال آخرون إن مستقبلهم «ضاع» وهم على وشك ترك الدراسة.

وأشارت لجنة الامتحانات المسؤولة عن اختبارات اللغة الإنجليزية «إيه كيو إيه» في تقرير إلى «تزايد الاعتماد على بعض قنوات مراجعة الدروس عبر الإنترنت».

وكتبت اللجنة أن هذه المحتويات «تُعدّ مصدرا مهمّا للمراجعة والدعم للتلاميذ»، لكن ما يريده المصححون هو «تحليل التلاميذ الشخصي للنصوص التي درسوها، وليس آراء أشخاص غير معنيين على مواقع التواصل الاجتماعي».

ولم يرد مالك الذي يتابعه أكثر من 225 ألف شخص عبر «يوتيوب» عندما حاولت وكالة فرانس برس التواصل معه.

توقعات عبر الإنترنت 
تؤكد تيلي تايلور، وهي طالبة تُقدّم نصائح في مراجعة الدروس لأكثر من 110 آلاف متابع عبر «تيك توك» أن «هذه الفيديوهات لا تهدف مطلقا إلى التضليل».

وتضيف «أشير بشكل واضح في فيديوهاتي إلى أن المحتوى هو عبارة عن توقعات فقط»، مؤكدة أنها تعتمد على سجلات الامتحانات وتقارير المصححين لتوجيه متابعيها.

مع ذلك، تنتقد تايلور مَن يبيعون أسئلة امتحانات يُزعَم أنها كاملة.

من جهته، يُروّج إيشان بهيمجياني (20 عاما) الذي يتابعه أكثر من 400 ألف شخص عبر تيك توك، لموقع يقدّم توقعات لأسئلة امتحان اللغة الإنجليزية مقابل 1.99 جنيه إسترليني (حوالى 2.7 دولار) «مع سجلّ سابق من الدقة يتراوح بين 60 و 70%».

ويقول «إذا قدّمتها على أنها توقّع، فلا بأس.. لكن لا يُمكن بيعها كأسئلة مضمونة».

تعتقد جين، وهي مُعلّمة سابقة لم ترغب في ذكر كنيتها، أن التوقعات المُباعة عبر موقعها تجعل التلميذ يعرف «مدى استعداده للامتحان».

مقابل 4.99 جنيه إسترليني (6.79 دولارات)، تُقدّم أسئلة متوقَّعة لمختلف المواد، مُرفقة بفيديو يشرح طريقة الإجابة عليها للحصول على أعلى العلامات.

في حين يؤكد بعض المؤثرين مثل مالك وجين أنهم يملكون خبرة في التدريس، بدأ آخرون مثل بهيمجياني، مُباشرة من المدرسة.

مقاطع فيديو برعاية جهات
يقول بهيمجياني الذي يدرس في مدرسة خاصة «بدأت استخدام تيك توك عندما كنت في السادسة عشرة. وثّقتُ رحلتي، ونشرتُ كيف أدرس. ثم انطلقت الفكرة».
وأسس مُذّاك وكالة «تاب لاب» التسويقية التي تُمثّل أكثر من مئة منشئ محتوى تعليمي شاب.

ويقول بهيمجياني الذي يؤكد أنه حصّل 5000 جنيه إسترليني عن أول فيديو له من هذا النوع، إن معظم دخلهم يأتي من مقاطع فيديو ترعاها جهات توظيف، وماركات تجميل، وعلامات تجارية تكنولوجية، ودائما ما يُذكَر ذلك.

تتحدث تيلي تايلور المتحدرة من شمال شرق إنجلترا عن معاناتها في المدرسة الرسمية وتقول «ما كانوا يعلّموننا مطلقا كيف نراجع دروسنا». ثم لجأت إلى «يوتيوب» لطلب النصائح التي باتت تشاركها بدورها حاليا.

وتضيف «كنت أريد مساعدة أشخاص مثلي».